COMPETENCIA-INTELIGENCIA

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico – I. Naturalista

 

Subcompetencia

y descriptores

 

Nivel 1

 

Nivel 2

 

Nivel 3

 

Nivel 4

Aplicación del método científico para observar y experimentar aspectos naturales y humanos

 

Identificar preguntas o problemas

 

 

 

 

 

Plantea alguna pregunta o problema sobre situaciones individuales y concretas

 

 

 

 

Plantea bastantes preguntas o problemas sobre situaciones individuales y concretas

 

 

 

 

Plantea algunas preguntas o problemas sobre situaciones globales y universales

 

 

 

 

Plantea una amplia gama de preguntas o problemas sobre situaciones globales y universales

Formula una posible hipótesis

Formula una hipótesis que no es relevante

Formula una hipótesis incompleta

Formula una hipótesis que predice algo pero no clarifica la relación entre las variables

Formula una hipótesis que predice la relación entre variables

Realizar una investigación (experimento)

Realiza experimentos sin proceso alguno

Realiza experimentos cometiendo algún error en el proceso

Realiza una investigación sencilla de acuerdo a las hipótesis planteadas

Realiza una investigación completa de acuerdo a la hipótesis planteada

Observar, obtener y anotar datos

No tiene en cuenta los datos obtenidos

Observa, obtiene pero no anota los datos obtenidos

Observa, obtiene y anota los datos sin constancia y sin exactitud

Observa, obtiene y anota todos datos con constancia y exactitud

Analizar e interpretar la información obtenida y comunicar las conclusiones

No analiza ni interpreta y no obtiene conclusiones

Analiza e interpreta la información pero no obtiene conclusiones

Analiza e interpreta la información y obtiene alguna conclusión

Analiza e interpreta la información y obtiene las conclusiones que confirman o no la hipótesis planteada

Reconocer las fortalezas y límites de la actividad investigadora

No se plantea si existen o no fortalezas y límites de la actividad investigadora

Admite las fortalezas y límites de la actividad investigadora

Reconoce ciertas fortalezas y límites de la actividad investigadora

Descubre y reconoce las fortalezas y límites de la actividad investigadora, reflexiona sobre ellas y es capaz de aplicarlo a otras situaciones

 

Toma de decisiones responsables con la salud, los recursos y el medio ambiente

 

Tomar decisiones con destreza sobre el mundo físico y sobre la influencia de la actividad humana  con espíritu crítico

 

 

 

 

 

 

 

Decide sin pensar

 

 

 

 

Da diversas opciones y toma una decisión

 

 

 

 

Piensa las consecuencias de cada opción y toma una decisión

 

 

 

 

Analiza la probabilidad y la importancia de las consecuencias teniendo en cuenta los criterios de sostenibilidad o la calidad de la vida de las personas o el consumo racional y responsable, y toma la decisión más adecuada

Comprensión de información científica

Conocer, comprender y aplicar los conceptos y teorías científicos básicos

 

 

 

Conoce superficialmente pero no comprende ni aplica los conceptos

 

 

Conoce y comprende pero no aplica los conceptos y teorías científicos básicos

 

 

Conoce, comprende y aplica los conceptos y teorías científicos básicos en situaciones inmediatas

 

 

Conoce, comprende y aplica los conceptos y teorías científicos básicos en cualquier situación

 

Analizar información científica mediante el análisis de partes y todo

 

Analiza la información identificando alguna parte

 

Analiza la información identificando todas las partes del todo

 

Reconoce la función de cada una de las partes

 

Reconoce la interrelación de las partes para hacer del todo lo que es

Analizar la información científica mediante la clasificación

Clasifica la información aleatoriamente

Reconoce las características de los elementos

Identifica las categorías y reconoce las características de cada una de ellas

Clasifica correctamente los elementos en  las categorías establecidas según la finalidad 

Comprensión y uso de procesos y herramientas tecnológicas

 

Comprender procesos técnicos

 

 

 

 

No comprende los procesos técnicos

 

 

 

Comprende parte de los procesos técnicos

 

 

 

Comprende pero no realiza procesos técnicos

 

 

 

Comprende y realiza procesos técnicos

Planificar y manejar soluciones técnicas

 

Realiza un proyecto sin planificación.

No planifica correctamente y realiza alguna fase del proyecto.

Planifica y realiza el proyecto sin llegar a la solución del problema.

Planifica y realiza el proyecto que soluciona el problema planteado